Tư duy nghệ thuật trong hoạch định chính sách công

Khai mở cách tiếp cận thiết kế chính sách từ thực hành sáng tạo

Xem trước

Topic: “Tư duy nghệ thuật trong hoạch định chính sách công: Khai mở cách tiếp cận thiết kế chính sách từ thực hành sáng tạo”

Quý anh/chị có thể tải về để xem đầy đủ (có phí)! Đây là bài Nghiên cứu Khoa học của nhóm tác giả Hỗ trợ Viết và Đăng bài Báo Nghiên cứu Khoa học và chưa được công bố trên bất kì trang Website nào!

Quý anh/chị có thể tải xuống để đọc, tham khảo các viết, cách trình bày và có thể dùng làm bài nghiên cứu khoa học và đáp ứng buổi hội thảo của mình!

Kết quả biên nhận Turnitin cho tài liệu trên!

Abstract:

Bài viết này phân tích vai trò của tư duy nghệ thuật như một phương thức bổ trợ tư duy thiết kế trong quá trình hoạch định chính sách công hiện đại. Trong bối cảnh các vấn đề công ngày càng phức tạp, đa chiều và khó dự đoán, tư duy nghệ thuật với đặc trưng là sự tưởng tượng, trực giác, cảm xúc và khả năng diễn giải biểu tượng được xem như một cấu trúc tư duy phi tuyến tính giúp mở rộng năng lực kiến tạo chính sách. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính, kết hợp phân tích tài liệu và nghiên cứu trường hợp quốc tế (MindLab, Policy Lab, Helsinki Design Lab) để xây dựng luận cứ cho khung tiếp cận chính sách dựa trên thực hành sáng tạo. Kết quả nghiên cứu cho thấy: (i) tư duy nghệ thuật có thể nâng cao tính nhân văn và khả năng phản ứng của chính sách; (ii) mô hình thiết kế chính sách lấy con người làm trung tâm là nền tảng phù hợp trong bối cảnh chuyển đổi sang nhà nước kiến tạo; (iii) thể chế hóa không gian sáng tạo công là điều kiện cần để đổi mới tư duy chính sách tại Việt Nam. Bài viết đề xuất một khung tư duy bốn giai đoạn nhằm tích hợp tư duy nghệ thuật vào các vòng lặp chính sách trước khi ban hành chính thức.

Chính sách bán hàng

• Sản phẩm của chúng tôi Viết là sản phẩm duy nhất, không sao chép và nguồn gốc số liệu chính cống (từ thu thập dữ liệu Sơ cấp hoặc Thứ cấp)
• Sản phẩm là “Bài viết – định dạng đúng theo yêu cầu” của Hội thảo và các chủ đề xoay quanh buổi hội thảo.
• Sản phẩm là sản phẩm trí tuệ và khách hàng Tải xuống sẽ không được hoàn tiền (Vui lòng xem chính sách của chúng tôi)
• Vì sản phẩm là duy nhất nên sau khi Khách hàng tải xuống, chúng tôi sẽ xóa sản phẩm/bài viết trên các kênh của chúng tôi. Và bản quyền bài viết 100% là của bạn.

Đối tượng sử dụng

• Nhà khoa học, nhà nghiên cứu, giảng viên và người học sau đại học của các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu trong và ngoài Trường: Có quan tâm đến các chủ đề liên ngành, công nghiệp văn hóa – sáng tạo và nghệ thuật; Mong muốn chia sẻ kết quả nghiên cứu và tham gia công bố bài viết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, học thuật và chính sách phát triển.

• Các chuyên gia, cán bộ quản lý, nhà giáo và những người quan tâm đến chủ đề của Tạp chí: Đang công tác trong các lĩnh vực có liên quan đến nội dung Tạp chí; Sử dụng kết quả nghiên cứu để phục vụ công tác hoạch định chính sách, quản lý giáo dục, giảng dạy hoặc ứng dụng vào thực tiễn xã hội.

• Nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên các chuyên ngành Khoa học xã hội, Nghệ thuật, Văn hóa, Sáng tạo và các lĩnh vực liên ngành: Sử dụng bài viết trên Tạp chí làm tài liệu tham khảo cho luận văn, luận án hoặc các đề tài nghiên cứu phù hợp với định hướng học thuật và sáng tạo hiện nay.