Sáng tạo như một năng lực công
Vai trò của tư duy nghệ thuật trong cải cách chính sách công
Xem trước
Topic: “Sáng tạo như một năng lực công: Vai trò của tư duy nghệ thuật trong cải cách chính sách công”
Quý anh/chị có thể tải về để xem đầy đủ (có phí)! Đây là bài Nghiên cứu Khoa học của nhóm tác giả Hỗ trợ Viết và Đăng bài Báo Nghiên cứu Khoa học và chưa được công bố trên bất kì trang Website nào!
Quý anh/chị có thể tải xuống để đọc, tham khảo các viết, cách trình bày và có thể dùng làm bài nghiên cứu khoa học và đáp ứng buổi hội thảo của mình!
Kết quả biên nhận Turnitin cho tài liệu trên!
Abstract:
Trong bối cảnh cải cách chính sách công hiện đại, các mô hình quản trị truyền thống đang dần bộc lộ những giới hạn trong việc xử lý các vấn đề công phức tạp và liên ngành. Bài viết này đề xuất cách tiếp cận sáng tạo như một năng lực công thiết yếu, trong đó tư duy nghệ thuật đóng vai trò như một nền tảng nhận thức mới, góp phần tái cấu trúc tư duy chính sách. Tư duy nghệ thuật – với đặc trưng là tính biểu tượng, phản tư, tưởng tượng và khả năng tư duy phi tuyến tính – có thể mở rộng biên độ suy nghĩ và giải quyết vấn đề cho đội ngũ hoạch định chính sách. Từ đó, sáng tạo không còn chỉ là thuộc tính cá nhân hay công cụ trong ngành nghệ thuật, mà trở thành yếu tố cấu thành của năng lực công trong thời đại đổi mới. Thông qua tổng hợp lý thuyết liên ngành và phân tích các mô hình thực tiễn như nghệ thuật cộng đồng, thiết kế đồng sáng tạo và nghệ thuật tương tác, bài viết cho thấy nghệ thuật có thể tạo ra các không gian đối thoại, huy động sự tham gia của cộng đồng và kích thích những giải pháp chính sách linh hoạt, mang tính nhân văn. Kết luận khẳng định rằng để sáng tạo thực sự trở thành một năng lực công, cần có những thay đổi mang tính thể chế, bao gồm cả khung pháp lý, cấu trúc hành chính và hệ sinh thái đào tạo công chức, trong đó nghệ thuật được công nhận như một nguồn tri thức xã hội quan trọng.
Chính sách bán hàng
- Sản phẩm của chúng tôi Viết là sản phẩm duy nhất, không sao chép và nguồn gốc số liệu chính cống (từ thu thập dữ liệu Sơ cấp hoặc Thứ cấp)
- Sản phẩm là “Bài viết – định dạng đúng theo yêu cầu” của Hội thảo và các chủ đề xoay quanh buổi hội thảo.
- Sản phẩm là sản phẩm trí tuệ và khách hàng Tải xuống sẽ không được hoàn tiền (Vui lòng xem chính sách của chúng tôi)
- Vì sản phẩm là duy nhất nên sau khi Khách hàng tải xuống, chúng tôi sẽ xóa sản phẩm/bài viết trên các kênh của chúng tôi. Và bản quyền bài viết 100% là của bạn.
Đối tượng sử dụng
-
Nhà khoa học, nhà nghiên cứu, giảng viên và người học sau đại học của các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu trong và ngoài Trường: Có quan tâm đến các chủ đề liên ngành, công nghiệp văn hóa – sáng tạo và nghệ thuật; Mong muốn chia sẻ kết quả nghiên cứu và tham gia công bố bài viết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, học thuật và chính sách phát triển.
-
Các chuyên gia, cán bộ quản lý, nhà giáo và những người quan tâm đến chủ đề của Tạp chí: Đang công tác trong các lĩnh vực có liên quan đến nội dung Tạp chí; Sử dụng kết quả nghiên cứu để phục vụ công tác hoạch định chính sách, quản lý giáo dục, giảng dạy hoặc ứng dụng vào thực tiễn xã hội.
-
Nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên các chuyên ngành Khoa học xã hội, Nghệ thuật, Văn hóa, Sáng tạo và các lĩnh vực liên ngành: Sử dụng bài viết trên Tạp chí làm tài liệu tham khảo cho luận văn, luận án hoặc các đề tài nghiên cứu phù hợp với định hướng học thuật và sáng tạo hiện nay.
Đánh giá Sáng tạo như một năng lực công: Vai trò của tư duy nghệ thuật trong cải cách chính sách công