Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến chiến lược phát triển Trường Kinh doanh trong mô hình Đại học đa ngành tại Việt Nam

PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG KINH DOANH TRONG MÔ HÌNH ĐẠI HỌC ĐA NGÀNH TẠI VIỆT NAM

Xem trước

Analysis of factors affecting the development strategy of Business School in the multidisciplinary university model in Vietnam.

Topic: “PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG KINH DOANH TRONG MÔ HÌNH ĐẠI HỌC ĐA NGÀNH TẠI VIỆT NAM”

Quý anh/chị có thể tải về để xem đầy đủ (có phí)! Đây là bài Nghiên cứu Khoa học của nhóm tác giả Hỗ trợ Viết và Đăng bài Báo Nghiên cứu Khoa học và chưa được công bố trên bất kì trang Website nào!

Quý anh/chị có thể tải xuống để đọc, tham khảo các viết, cách trình bày và có thể dùng làm bài nghiên cứu khoa học và đáp ứng buổi hội thảo của mình!

Kết quả biên nhận Turnitin cho tài liệu trên!

Abstract:

Đề tài tập trung phân tích và so sánh mô hình tổ chức Trường Kinh doanh giữa các đại học đa ngành tại Việt Nam và quốc tế, nhằm rút ra những bài học kinh nghiệm thực tiễn cho bối cảnh giáo dục trong nước. Từ việc xác định vai trò then chốt của giáo dục kinh doanh trong nền kinh tế tri thức, nghiên cứu đã làm rõ khái niệm, chức năng, vai trò và cấu trúc tổ chức của Trường Kinh doanh hiện đại. Các mô hình quốc tế được khảo sát gồm: mô hình trực thuộc đại học đa ngành, mô hình độc lập về học thuật và tài chính, và mô hình liên kết quốc tế. Những mô hình này đều thể hiện mức độ tự chủ cao, liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp và có chiến lược đào tạo phù hợp với xu hướng toàn cầu. Tại Việt Nam, mô hình Trường Kinh doanh còn phụ thuộc nhiều vào cơ chế hành chính truyền thống, thiếu tự chủ và ít gắn với thực tiễn. Nghiên cứu khảo sát cho thấy các yếu tố như năng lực giảng viên, cơ sở vật chất và văn hóa học thuật có ảnh hưởng tích cực, trong khi tự chủ tài chính, quản trị và liên kết quốc tế còn yếu. Từ kết quả so sánh, nghiên cứu đề xuất những định hướng như tăng cường tự chủ, đổi mới chương trình đào tạo, mở rộng hợp tác quốc tế và doanh nghiệp, cũng như xây dựng văn hóa học thuật năng động. Những đề xuất này nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và khả năng cạnh tranh của Trường Kinh doanh trong bối cảnh hội nhập toàn cầu.

Chính sách bán hàng

• Sản phẩm của chúng tôi Viết là sản phẩm duy nhất, không sao chép và nguồn gốc số liệu chính cống (từ thu thập dữ liệu Sơ cấp hoặc Thứ cấp)
• Sản phẩm là “Bài viết – định dạng đúng theo yêu cầu” của Hội thảo và các chủ đề xoay quanh buổi hội thảo.
• Sản phẩm là sản phẩm trí tuệ và khách hàng Tải xuống sẽ không được hoàn tiền (Vui lòng xem chính sách của chúng tôi)
• Vì sản phẩm là duy nhất nên sau khi Khách hàng tải xuống, chúng tôi sẽ xóa sản phẩm/bài viết trên các kênh của chúng tôi. Và bản quyền bài viết 100% là của bạn.

Đối tượng sử dụng

• Các nhà khoa học, giảng viên, nghiên cứu viên: Đang công tác tại các trường đại học, viện nghiên cứu; Có quan tâm đến mô hình Trường Kinh doanh trong các đại học đa ngành; Có nhu cầu tải xuống bài viết, báo cáo, tài liệu nghiên cứu được công bố trong Kỷ yếu Hội thảo.
• Các nhà quản lý giáo dục và lãnh đạo trường đại học: Quan tâm đến đổi mới mô hình tổ chức trường/khoa trong bối cảnh tự chủ đại học. Sử dụng tài liệu hội thảo làm căn cứ xây dựng chính sách, chiến lược phát triển tổ chức đào tạo.
• Nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên ngành Quản trị, Kinh tế, Giáo dục: Sử dụng bài viết trong Kỷ yếu làm tài liệu tham khảo cho luận văn, luận án hoặc đề tài nghiên cứu.