Chính quyền địa phương và kiến tạo không gian sáng tạo trong đô thị

Tiếp cận từ góc nhìn quy hoạch văn hoá

Xem trước

Topic: “Chính quyền địa phương và kiến tạo không gian sáng tạo trong đô thị: Tiếp cận từ góc nhìn quy hoạch văn hoá”

Quý anh/chị có thể tải về để xem đầy đủ (có phí)! Đây là bài Nghiên cứu Khoa học của nhóm tác giả Hỗ trợ Viết và Đăng bài Báo Nghiên cứu Khoa học và chưa được công bố trên bất kì trang Website nào!

Quý anh/chị có thể tải xuống để đọc, tham khảo các viết, cách trình bày và có thể dùng làm bài nghiên cứu khoa học và đáp ứng buổi hội thảo của mình!

Kết quả biên nhận Turnitin cho tài liệu trên!

Abstract:

Bài viết tập trung phân tích vai trò của chính quyền địa phương trong việc kiến tạo không gian sáng tạo đô thị từ tiếp cận quy hoạch văn hóa. Không gian sáng tạo được xem là yếu tố chiến lược trong phát triển kinh tế sáng tạo, gìn giữ bản sắc và nâng cao chất lượng sống đô thị. Thực trạng quy hoạch hiện nay còn thiếu tích hợp văn hóa vào cấu trúc không gian, dẫn đến sự manh mún và thiếu tính bền vững trong tổ chức không gian sáng tạo. Qua khảo sát 93 chuyên gia trong lĩnh vực chính sách công, kinh tế sáng tạo và quản trị văn hóa, bài viết chỉ ra rằng vai trò điều phối của chính quyền địa phương giữ vị trí then chốt trong xây dựng thể chế và liên kết các bên. Việc thúc đẩy hợp tác công – tư, thiết lập hành lang pháp lý và khuyến khích đầu tư là điều kiện tiên quyết để hình thành hệ sinh thái sáng tạo hiệu quả.

Chính sách bán hàng

• Sản phẩm của chúng tôi Viết là sản phẩm duy nhất, không sao chép và nguồn gốc số liệu chính cống (từ thu thập dữ liệu Sơ cấp hoặc Thứ cấp)
• Sản phẩm là “Bài viết – định dạng đúng theo yêu cầu” của Hội thảo và các chủ đề xoay quanh buổi hội thảo.
• Sản phẩm là sản phẩm trí tuệ và khách hàng Tải xuống sẽ không được hoàn tiền (Vui lòng xem chính sách của chúng tôi)
• Vì sản phẩm là duy nhất nên sau khi Khách hàng tải xuống, chúng tôi sẽ xóa sản phẩm/bài viết trên các kênh của chúng tôi. Và bản quyền bài viết 100% là của bạn.

Đối tượng sử dụng

• Nhà khoa học, nhà nghiên cứu, giảng viên và người học sau đại học của các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu trong và ngoài Trường: Có quan tâm đến các chủ đề liên ngành, công nghiệp văn hóa – sáng tạo và nghệ thuật; Mong muốn chia sẻ kết quả nghiên cứu và tham gia công bố bài viết nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, học thuật và chính sách phát triển.

• Các chuyên gia, cán bộ quản lý, nhà giáo và những người quan tâm đến chủ đề của Tạp chí: Đang công tác trong các lĩnh vực có liên quan đến nội dung Tạp chí; Sử dụng kết quả nghiên cứu để phục vụ công tác hoạch định chính sách, quản lý giáo dục, giảng dạy hoặc ứng dụng vào thực tiễn xã hội.

• Nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên các chuyên ngành Khoa học xã hội, Nghệ thuật, Văn hóa, Sáng tạo và các lĩnh vực liên ngành: Sử dụng bài viết trên Tạp chí làm tài liệu tham khảo cho luận văn, luận án hoặc các đề tài nghiên cứu phù hợp với định hướng học thuật và sáng tạo hiện nay.